El nivel inicial está conformado por cuatro salas, de maternal (sala de 2 años) a sala de 5 años, entendemos al alumno como el protagonista del aprendizaje, generando propuestas educativas que favorezcan el aprendizaje significativo, estimulando la imaginación, el trabajo en equipo, la creatividad, las relaciones humanas, la calidad educativa.

Hablando en sentido estricto y refiriéndonos específicamente al Nivel Inicial decimos que: visualizamos al niño como «una persona en crecimiento y en una etapa de formación, lo que implica ser sujeto con la ayuda de otras personas»; se involucra en un proceso de perfeccionamiento y educación permanente.

Formamos sujetos libres, críticos, creativos, responsables, expresivos, cooperativos, solidarios, comunicativos, autónomos, independientes, consciente de sus limitaciones y posibilidades personales.

Enseñamos con la intención de ayudar al desarrollo integral del niño, ya que lo consideramos un ser total, biopsicosocial espiritual; para que forme ciertos valores que le permitan interactuar adecuadamente en la sociedad. Siendo además el niño en relación a sus posibilidades, un ser que aporta en el proceso de desarrollo; de enseñar y aprender de las demás personas que interactúan con él, en un proceso de intercambio, apoyo y ayuda bilateral.

Además creemos que al trabajar contenidos específicos estamos iniciando; en el niño; el desarrollo de las competencias en la escuela: